2017-11-04 11:08:00

Papež: Migranti in begunci - odgovornost univerz


VATIKAN (sobota, 4. november 2017, RV) – Papež je danes sprejel udeležence mednarodne konference o povezanosti univerz s pojavom migracije. Pod naslovom Begunci in migranti v globaliziranem svetu. Odgovornosti in odgovori univerz jo je organizirala Mednarodna zveza katoliških univerz. Frančišek je izpostavil tri področja, kjer je prispevek univerz zelo pomemben: raziskovanje, poučevanje in družbeno pospeševanje.

Družbena odgovornost katoliških šol
Pomemben vidik katoliške formacije na visokošolski ravni obsega tudi družbeno odgovornost, povezano z izgradnjo pravičnejšega in bolj človeškega sveta. Udeleženci konference so h globalnemu in kompleksnemu pojavu migracije pristopili z znanstvenim, teološkim in pedagoškim premislekom, ki je ukoreninjen v družbenem nauku Cerkve, pri tem pa poskušali preseči predsodke in strahove, povezane s slabim poznavanjem migracijskega pojava. Papež Frančišek je v ospredje postavil tri področja, kjer je prispevek univerz zelo pomemben: področje raziskovanja, področje poučevanja in področje družbenega pospeševanja.

Znanstveno raziskovanje
Katoliške univerze so si vedno prizadevale uskladiti znanstveno raziskovanje s teološkim ter v dialog postaviti razum in vero. Po papeževem prepričanju se je treba usmeriti v nadaljnje proučevanje vzrokov prisilnih migracij, pri tem pa opredeliti praktične rešitve, saj je osebam treba najprej zagotoviti pravico, da se jim ne bo treba izseljevati. Prav tako je pomembno premisliti negativne reakcije, včasih tudi diskriminacijske in ksenofobične, ki jih sprejemanje migrantov sproža v državah s starodavno krščansko tradicijo. Zagotovo je vredno ovrednotiti tudi raznovrstnost prispevkov migrantov in beguncev v družbah, ki jih sprejemajo, kakor tudi države njihovega izvora. Papež je zbrane povabil, naj poglobijo teološki premislek o migraciji kot znamenju časov, pri tem pa izpostavil, da je Cerkev v migrantih vedno videla podobo Kristusa, ki je rekel: »Tujec sem bil in ste me sprejeli.«

Poučevanje
Kar se tiče poučevanja, je papež Frančišek izrazil upanje, da bi katoliške univerze sprejele programe, usmerjene v izobraževanje beguncev na različnih ravneh, bodisi preko tečajev na razdaljo za tiste, ki živijo v begunskih taboriščih ali sprejemnih centrih, bodisi preko podeljevanja štipendij, ki bi jim omogočile ponovno vključenost v izobraževalni sistem. Univerze lahko izkoristijo mednarodno akademsko mrežo in prav tako pomagajo priznati nazive in poklice migrantov in beguncev v korist njih samih in družb, ki jih sprejemajo. »Da bi ustrezno odgovorili na nove migracijske izzive, je treba na specifičen in profesionalen način formirati pastoralne delavce, ki se posvečajo pomoči migrantov in begunce,« je papež navedel še eno nalogo, ki se ji naj posvetijo katoliške univerze. Na bolj splošni ravni pa je Frančišek želel povabiti katoliške izobraževalne ustanove, naj svoje dijake in študente učijo razumeti migracijski pojav z vidika pravičnosti, globalne soodgovornosti in občestva kulturne raznolikosti.

Družbeno pospeševanje
Na področju družbenega pospeševanja, univerza predstavlja ustanovo, ki prevzame odgovornost za družbo, v kateri deluje, pri tem pa uresničuje predvsem vlogo kritične vesti, v odnosu do različnih oblik politične, ekonomske in kulturne oblasti. Papež Frančišek je spomnil, da je Dikasterij za služenje celostnemu človeškemu razvoju predlagal »20 točk delovanja« v procesu, ki vodi do sprejetja dveh globalnih sporazumov o migrantih in beguncih s strani mednarodne skupnosti. Tudi tukaj lahko univerze opravijo svojo vlogo akterjev na družbenem področju, na primer s spodbujanjem študentov k prostovoljstvu v programih, ki so povezani z migracijskim pojavom.

»Vse delo, ki ga opravljate na teh pomembnih področjih – raziskovanje, poučevanje in družbeno pospeševanje – ima varno oporno točko v štirih temeljnih kamnih na poti Cerkve skozi današnjo migracijsko stvarnost: sprejeti, zaščititi, pospeševati in vključiti,« je sveti oče zatrdil ob koncu govora.








All the contents on this site are copyrighted ©.